熊本城下的日本小學生

　　遊覽熊本城時，氣溫大約3-5度。在天守閣往下鳥瞰，看到兩群小學生，一群著藍色制服，一群著紅色制服，來自兩所小學，顏色雖不同，卻很一致地穿著短褲，雙腳凍得紅通通的。以前在閱報時，曾隱約看到相關的報導，但印象不深。連忙回頭端看身後的日本成年人，也是一致穿著長褲，感覺厚厚的，似乎另加穿衛生褲，就連女性也很少穿著裙子及褲襪。奇怪呢？
　　倘若這個場景搬來台灣，電視新聞加以報導，毫無疑問是虐待小學生，這兩所小學校長可能面臨請辭的命運，教育部長立刻被立委和反對黨罵個臭頭，成為全民公敵。台灣的嚴冬，大約是十度，日本則低至零度，究竟是台灣教育保護過度呢？還是日本教育過於嚴厲呢？而學校教育的意義，在於保護學生，還是訓練學生呢？
　　身著長褲的日本大人，也曾經是位小學生，都渡過那樣的歲月，自然不覺得奇怪！來自台灣的我卻很有深的感觸，究竟我對指導學生的態度，要快樂學習呢？還是嚴厲規範呢？前者害了學生的對於未來的判斷，誤以為成事容易；也壞了自己的聲譽，將來想混畢業的學生紛紛撲向前來，有如滔滔江水連綿不絕，又有如黃河泛濫一發不可收拾。在教學評量與學生學習心態的教育大環境之下，台灣的老師更加難為，後者也逐漸成為歷史，因為學生會說：「老師不夠意思，麥按奈啦！」