311宮城地動的震撼一課

相信我的學生這兩天都看到電視的震撼畫面，知悉地震及海嘯的可怕性，也能體會生命的脆弱與無奈。經由這寶貴的一課，可將此「瞭悟力」（同理心，verstehen）發揮至論文當中。官方賑災運作的重要及關鍵，處置不好，反而將引發更大的民怨及騷動（志強）；重新體認義倉於災荒救濟的意義（博淳）；旱災時向神祇祈雨，宗教信仰帶給徬徨無助者希望及信心，治療人們的心靈（丁丁和如漸）；自然災難後，孤兒領養問題，官方及民間如何因應，經費的來源（倖珠）。倘若有靈感，不妨留言或下週分享。